您当前位置:保定理工学院 >> 康复医学院 >> 专业介绍 >> 浏览文章

专业介绍

学校简介

康复医学院2026年专业介绍

康复医学院专业简介

 

康复治疗学

 

专业名称:康复治疗学 

专业代码:101005 

学历层次:本科 

所属学科门类:医学(门类)→医学技术类(大类) 

学制与学位:四年制,授予理学学士学位

培养目标:本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展,具备医学基础以及康复治疗专业知识,掌握物理治疗、作业治疗等专业服务技能,具有良好的政治素养、人文精神、创新意识以及社会责任感,以地方社会需求为导向,能够在各级医疗机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门进行康复治疗服务、教育、科研、管理等工作的高素质应用型人才。

主干课程与核心课程:人体解剖学、生理学、人体运动学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、肌肉骨骼治疗学、神经康复学、内外科疾病康复学

师资与办学条件:康复治疗学专业于2024年9月正式招生。专任教师来自天津大学、河北医科大学等国内知名院校,教学经验丰富,同时特聘多位具有临床经验的资深医师教学指导。专业师资结构合理,其中,副教授及其他副高以上职称的教师占比43%,硕士及以上学位的教师占比67%。专业现有1个校内医学实训中心,包含16个实训室;积极对接保定“医”产业,先后与保定市第一中心医院等多家三甲医院共建实训基地,有效促进学生实践操作能力的提升。

就业与发展方向:学生毕业后就业方向多元、前景佳。可入职各级综合医院、专科康复医院(如康复专科、老年康复医院等)康复医学科,担任康复治疗师,为患者定制个性化方案,运用多种治疗手段助其恢复功能、提升生活质量。能投身神经内科、骨科、儿科等临床科室,开展早期康复介入,促进患者康复、减少并发症。可扎根基层,在社区卫生服务中心、乡镇卫生院为慢性病患者、残疾人等提供康复服务与宣教,构建基层康复医疗服务体系。还能进入养老机构、福利院、特殊教育学校,为特殊群体提供康复指导。此外,可考取康复医学与理疗学、运动医学等研究生深造。

专业特色与优势:康复治疗学实施“一核四翼三融合”育人模式,该模式以人才培养为核心,开设了中医康复、老年康复、儿童康复、运动康复四大专业方向,并构建学校、医院与社区融合共育的育人路径。培养目标清晰明确,致力于培育兼具“技术有精度、人文有温度、适应有广度”特质的高素质康复专业人才,以满足康复领域的人才需求。

  

助产学

专业名称:助产学

专业代码:101102

学历层次:本科

所属学科门类:医学(门类)→护理学类(大类)

学制与学位:四年制,授予理学学士学位

培养目标:本专业立足河北,对接京津冀区域医疗卫生事业发展规划与人口健康服务需求,面向全国助产与护理领域人才需要,培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展,掌握助产学、护理学及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床助产和护理工作能力,具备初步的管理、教学、科研及创新能力,具有一定自然科学、人文社会科学知识及良好的职业素养,并具有终身学习能力,能够在各类医疗卫生与预防保健机构从事助产、临床护理、母婴保健及健康管理等工作的高素质应用型人才。

主干课程与核心课程:人体解剖学B、生理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、助产学、母婴保健学

师资与办学条件:助产学专业于2024年9月正式招生。本专业已组建起一支由资深学者引领、结构合理的专兼职教学团队,专任教师来自河北医科大学、上海交通大学、天津大学及白俄罗斯国立医科大学等国内外知名院校。目前,团队中副教授及其他副高以上职称的教师占比48%,硕士及以上学位的教师占比62%,为人才培养提供了稳定的师资保障。专业建有1个校内医学实训中心,并先后与保定市第一中心医院等多家综合医院建立了长期稳定的合作关系,为学生提供实践平台。

就业与发展方向:学生毕业后就业选择丰富多样,可进入各级综合医院、专科医院(如妇幼保健院等)的妇产科与产房担任临床助产士,凭借专业知识和技能为产妇接生、守护母婴安全,并负责产妇产后护理及新生儿基础照护;能投身临床护理领域,在内科、外科、儿科等科室运用护理技能助力各类患者康复;还可扎根基层医疗卫生机构,在社区卫生服务中心、乡镇卫生院参与孕产妇健康管理,定期随访检查、提供产后访视服务,为基层孕产妇打造便捷连续的医疗保健体系;同时能进入母婴护理机构、月子中心提供专业母婴护理指导;此外,还可考取公共卫生、护理学等相关专业研究生以提升专业素养与科研能力。

专业特色与优势:助产学专业秉持“助产与大护理融合培养”理念,创新“双技能 + 双素养”模式。技能上融合助产专业技能与大护理通用技能,让学生既精于助产关键操作又掌握多科室护理能力;素养上兼顾专业素养与人文素养,提升专业水平与人文关怀能力。同时积极拓展实践资源,与医院、社区、母婴护理机构等合作,为学生提供多元实践场景,实现多维度融合,契合社会对高素质助产人才的需求。